Radicare l’adolescenza: processi di identità tra culture di provenienza e luoghi di migrazione

Abstract

I figli della seconda generazione di immigrati, nel momento in cui si avvia il processo identitario, si trovano a confrontarsi con culture diverse dalla matrice di origine dei propri genitori; in particolare durante la pre-adolescenza l’esperienza del cambiamento del corpo interviene a rompere gli equilibri pre-esistenti ed introduce nuovi interrogativi sull’identità dell’individuo. Attraverso il caso clinico di Giada si descrive come il processo di integrazione possa essere articolato e complesso: accanto all’angoscia di rottura, provata dal minore di fronte alle trasformazioni evolutive, emerge quella speculare dei genitori, riguardante il vissuto dello sradicamento dovuto alla migrazione.